Dal disagio al benessere scolastico: costruire resilienza

Ricercatori dell’Università di Padova Partner scientifico del progetto

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DALLA RICERCA ALLA CLASSE Cosa ci dice la scienza sulla resilienza a scuola?

Come si costruisce la resilienza? Quali competenze possono essere allenate? E cosa accade quando studenti, insegnanti e famiglie condividono strumenti e linguaggi comuni? Nel corso del webinar, l’équipe interdisciplinare di Fondazione Patrizio Paoletti presenterà le evidenze emerse dalla ricerca sul campo e dall’esperienza maturata attraverso Prefigurare il Futuro e il programma delle 10 Chiavi della Resilienza. Neuroscienziati, psicologi, pedagogisti e formatori mostreranno come la ricerca possa tradursi in azioni educative concrete, con particolare attenzione a tre dimensioni fondamentali:

- regolazione emotiva e resilienza degli studenti; - benessere e gestione dello stress nella comunità educante; - qualità delle relazioni e del clima scolastico.

Con il contributo dell’Università di Padova, partner scientifico del progetto, verranno inoltre presentati i risultati del monitoraggio e della valutazione delle pratiche proposte dal programma.

UN MINUTO PUÒ CAMBIARE L’INIZIO DI UNA LEZIONE? Attenzione, silenzio e consapevolezza entrano in classe

Fermarsi. Portare l’attenzione al presente. Creare uno spazio tra ciò che accade e il modo in cui reagiamo. Azioni apparentemente semplici possono diventare strumenti educativi potenti, soprattutto in una fase della vita caratterizzata da intensa trasformazione emotiva e cognitiva. Durante il webinar esploreremo come brevi pratiche di meditazione, focalizzazione dell’attenzione e silenzio consapevole possano essere integrate nella quotidianità scolastica e utilizzate per sostenere:

- la gestione di ansia e attivazione emotiva; - attenzione e capacità di concentrazione; - motivazione e consapevolezza di sé; - autoregolazione e gestione dei conflitti.

Non si tratta di aggiungere semplicemente una nuova attività al programma scolastico, ma di sperimentare un diverso modo di creare le condizioni per apprendere, stare in relazione e affrontare le difficoltà.

DALL’ESPERIENZA DELLE SCUOLE ALL’ESPERIENZA DIRETTA Cosa cambia davvero quando questi strumenti entrano nella vita quotidiana di una scuola?

Durante l’incontro daremo voce anche a dirigenti e docenti delle scuole che hanno già partecipato a Prefigurare il Futuro, per conoscere dalla loro esperienza ciò che hanno osservato negli studenti, nelle classi e nella comunità scolastica. Il webinar si concluderà con una pratica guidata, per permettere ai partecipanti di sperimentare direttamente uno degli strumenti proposti dal programma.

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