- L’ambiente di apprendimento come ambiente educativo sia cognitivo che emozionale
- dall’apprendimento materico all’apprendimento in dialogo tra materico e immateriale
- applicazione di un’aula immersiva alla didattica
- l’utilizzo dei dispositivi digitali nella didattica progettuale
- progettare percorsi di apprendimento nell’immersività
- l’AI: usi etico e responsabile nel rispetto dei quadri di riferimento europei
- Il digitale per l’inclusione
Il mondo dell'infanzia: ambienti didattici innovativi
Le diverse problematiche che caratterizzano i bambini nati nell’era digitale, sottolineano la necessità dell’elaborazione di nuovi modelli educativi in nuovi spazi di apprendimento che prendano in considerazione l’importanza che presso i nostri discenti ha assunto l’ambiente digitale.

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In sintesi
Corso organizzato da Centro Studi Impara Digitale.
Le diverse problematiche che caratterizzano i bambini nati nell’era digitale, sottolineano la necessità dell’elaborazione di nuovi modelli educativi in nuovi spazi di apprendimento che prendano in considerazione l’importanza che presso i nostri discenti ha assunto l’ambiente digitale. Uno “spazio di apprendimento” innovativo, inclusivo, può oggi essere fisico e virtuale insieme, ovvero “misto”, arricchendo il contenuto della didattica di risorse digitali. Una didattica che includa la gestione dell’AI, affinchè diventi strumento abilitante per l’inclusione e la motivazione dei bambini. L’approccio è prevalentemente metodologico ed improntato alla condivisione e riflessione, organizzato in modo da prevedere in ogni appuntamento uno spazio in cui facilitare il confronto e il dialogo tra i partecipanti, valorizzando così le esperienze personali. Il corso molto pratico con simulazione di Consigli di Classe e attività laboratoriali, può essere svolti a più livelli di approfondimento (secondo le esigenze dei corsisti)
Il programma
A chi è rivolto
Docenti dell’infanzia
Scheda del corso
- Durata
- 25 ore
- Ente organizzatore
- Centro Studi Impara Digitale
- Lingua
- Italiano

