Piani di studio Personalizzati

Docenti e dirigenti delle scuole di ogni ordine e grado

Il percorso modulare pluridisciplinare appare più efficace rispetto a quello tradizionale, più motivante per l’allievo e più adeguato per condurlo al successo formativo.

Gli obiettivi del corso sono:

– la definizione di modulo sotto il profilo della ricerca teorica e della psicologia dell’apprendimento;

– l’approfondimento dei criteri con cui si programmano e si articolano i moduli e le attività didattiche;

– le interrelazioni tra i moduli;

– la collocazione dei moduli nel curricolo.

Trattazione della tematica

La trattazione della tematica riguarderà, in particolare:

– il concetto di “pensiero modulare”

– il curricolo e l’apprendimento modulare;

– il percorso formativo e la progettazione modulare;

– la struttura dei moduli e delle unità didattiche;

– cenni sulla valutazione degli apprendimenti.