Didattica delle Lingue Straniere
2.600 €Ca' Foscari Challenge School
Dal 27 ottobre 2026Online390 ore
Professione docente, formarsi per l’inclusione – Sofia ID. 121739
Professione docente, formarsi per l’inclusione – Sofia ID. 121739
In breve
Una didattica efficace non può prescindere, là dove si presentano bisogni ed emergenze educative, dal saper adottare strategie e approcci inclusivi.
Formazione non è responsabile del corso. Il provider è il solo responsabile dell’iscrizione e dell’erogazione del corso. I dati sono basati su dati pubblici e potrebbero essere imprecisi o non aggiornati: verificali con il provider.
In sintesi
Il corso affronta come rendere la didattica davvero inclusiva quando in classe emergono bisogni educativi diversi e urgenti: si parla di adattare strategie e metodi, ripensando il modo in cui si organizza il lavoro d'aula a partire dalle competenze disciplinari che ogni docente già possiede. Il percorso lavora su come costruire un curricolo che accolga tutti gli alunni, su come misurare la qualità dei processi inclusivi, su quali risultati mostrano le ricerche sul campo e su cosa cambia con i nuovi modelli di Piano Educativo Individualizzato. È pensato per chi insegna in classi dove la presenza di studenti con esigenze differenti è la norma, e non solo per chi ha un ruolo di sostegno specialistico.
Programma
- L’inclusione di qualità: verso un curricolo per l’inclusione
- Come valutare l’inclusione
- L’inclusione funziona? Quali evidenze empiriche.
- I nuovi modelli di PEI possono aiutare la qualità dell’inclusione?
Obiettivi
Le politiche dell’inclusione hanno operato una profonda modificazione dell’assetto istituzionale delle scuole e reso necessario, non solo per i docenti specializzati, l’adozione di una pluralità di approcci conoscitivi e di metodologie didattiche per rendere più funzionali ed efficaci gli interventi educativi.
Il Corso si propone di stimolare la riflessione su evidenze empiriche emergenti dalla pratica didattica; di trattare gli elementi caratterizzanti un’inclusione di qualità; di analizzare le implicazioni organizzative dei nuovi modelli PEI; di presentare le procedure di costruzione e validazione di uno strumento per valutare i processi inclusivi riferiti ai contesti scolastici.
Il fine è quello di favorire una didattica capace di rispondere alla pluralità dei nuovi bisogni formativi con interventi educativo-didattici funzionali ed efficaci orientati a promuovere l’educazione e la partecipazione di tutti gli alunni, speciali e non, all’interno della comunità scolastica.
Come imparerai
Il corso sarà svolto in modalità e-learning secondo un approccio di natura socio-costruttivista con metodologie collaborative e attive in ambienti e-learning.
Certificazione finale
Ai partecipanti sarà rilasciato ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE.
Scheda del corso
- Codice corso
- 121739
- Modalità
- Online
- Quota di partecipazione
- Gratuito
- Ente organizzatore
- Associazione Nazionale Docenti
- Riferimenti normativi
- L’AND è riconosciuta dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Ente Qualificato per la formazione, ai sensi del D.M. 170/2016.
- Lingua
- Italiano
Domande frequenti
Quanto costa partecipare?
Il corso «Professione docente, formarsi per l’inclusione – Sofia ID. 121739» è gratuito.
Si può seguire online?
Sì, il corso si segue online.
