Progettare attività e ambienti inclusivi per l'accoglienza in classe: workshop in CAA

Il workshop teorico-pratico è rivolto a insegnanti curriculari e di sostegno della scuola dell'infanzia e scuola primaria, educatori, logopedisti che hanno già una conoscenza di base dei principi della Comunicazione Aumentativa Alternativa e desiderano approfondire le strategie di CAA per la progettazione di ambienti e attività inclusive in classe per l'accoglienza di studenti con bisogni comunicativi complessi.