Gratuito, 25 posti
Act early
Act early
15,9crediti ECM
Gratuito25 posti
In breve
Percorso dedicato al riconoscimento tempestivo dell’artrite reumatoide e alla gestione guidata da obiettivi verificabili.
Riassunto a cura di Smart ECM
Info basate su dati pubblici Agenas. Formazione non è responsabile del corso, organizzato dal provider, che è il solo responsabile dell’iscrizione e dell’erogazione dei crediti.
Razionale scientifico
La reumatologia contemporanea ha compiuto una trasformazione radicale: da disciplina orientata al controllo sintomatico a disciplina strutturata su obiettivi misurabili. Nonostante terapie altamente efficaci, nella pratica reale permane una significativa distanza tra le evidenze scientifiche e la pratica quotidiana nell'artrite reumatoide. Molti pazienti perdono mesi preziosi prima di accedere a un percorso specialistico, e la variabilità clinica resta ampia: target non esplicitato, monitoraggi discontinui, escalation terapeutiche tardive. Il miglioramento degli esiti dipende dalla capacità del clinico di presidiare tre snodi fondamentali: diagnosi precoce, Treat-To-Target e remissione. Il progetto prevede due incontri RES con lavori interattivi a piccoli gruppi e formulazione di statement clinici condivisi.
Tematiche:artrite reumatoideraccomandazioni EULARdiagnosi precocetreat-to-targetremissione clinica
Dove si svolgerà
Il corso si tiene presso Sala Convegni Hotel Shangri-La, Via Algeria 141, Roma.
Via Algeria 141, Roma (RM)
Come ottieni 15,9 crediti
dal 20 ottobre 2026 al 5 marzo 2027, a Roma
Produzione/elaborazione di un documento
Responsabili e docenti
Provider
Formedica S.r.l.ID Provider N° 157 · Città: Lecce (LE) · Tipologia: Società, Agenzie Ed Enti Privati · Stato accreditamento: Standard - 1° Rinnovo
Responsabili scientifici
- Responsabile scientifico · Professore Ordinario Reumatologia, Università La Sapienza Roma
- Responsabile scientifico · Professore Ordinario Reumatologia, Università di Ferrara
Relatori e docenti
- Relatore · Dirigente Medico Reumatologia, Azienda Ospedaliera Senese, Siena
- Tutor · Consulente e libero docente in dinamiche cognitive e comunicazione, Lecce
- Relatore · Dirigente Medico UOC Reumatologia, Università di Ferrara e AOU S. Anna Ferrara
- Relatore · Reumatologia, Università La Sapienza Roma
Sponsor e partner
- Con il contributo non vincolante di
- Abbvie
Domande frequenti
L'evento è accreditato per la mia professione e disciplina?
L’evento è accreditato per: Medico Chirurgo (Allergologia Ed Immunologia Clinica, Medicina Interna, Reumatologia).
Quanti crediti ECM ottengo e come arrivano su Co.Ge.A.P.S.?
«Act Early» assegna 15,9 crediti ECM al superamento della verifica di apprendimento. I crediti vengono inviati dal provider "Formedica S.R.L." al tuo account Co.Ge.A.P.S. dopo la conclusione del corso.
Si svolge online o in presenza?
In presenza: «Act Early» si tiene a Via Algeria 141, Roma.
Quanti partecipanti sono previsti per l'evento?
Per «Act Early» sono previsti fino a 25 partecipanti.
Conviene rispetto a un corso FAD gratuito sullo stesso obiettivo?
Al momento non risultano alternative gratuite sullo stesso obiettivo: a costo zero «Act Early» è la scelta più semplice.
Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
Con 15,9 crediti, «Act Early» copre il 10,6% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota sale.
A quale obiettivo formativo corrisponde questo evento?
«Act Early» ha come obiettivo formativo "Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura", parte degli "Obiettivi formativi di processo".
Quali competenze si acquisiranno durante l'evento?
Al termine di «Act Early»:
Acquisizione di competenze in tema di: diagnosi precoce in artrite reumatoide
Si tratta di un evento residenziale interattivo?
Sì, «Act Early» è un evento residenziale (RES) interattivo, con il coinvolgimento attivo dei partecipanti.
Quali metodi di insegnamento sono utilizzati nell'evento?
In «Act Early» i metodi didattici previsti sono: serie di relazioni su tema preordinato, tavole rotonde con dibattito tra esperti, confronto/dibattito tra pubblico ed esperto/i guidato da un conduttore ("l'esperto risponde") e lavoro a piccoli gruppi su problemi e casi clinici con produzione di rapporto finale da discutere con esperto.