Analisi dei materiali didattici e osservazione della classe per le lingue

Il corso lavora su come scegliere, leggere e adattare i materiali per l'insegnamento delle lingue: si parte dal libro di testo con i suoi pro e contro, si imparano a valutare copertina, indice e singola unità con una griglia di analisi, e si esaminano esercizi e prove di verifica. Accanto a questo c'è lo sguardo sulla classe, cioè come osservare il gruppo mentre si lavora, insieme a tecniche didattiche e a pratiche di verifica, valutazione e autovalutazione. È pensato per insegnanti di lingue straniere, per chi insegna italiano a stranieri e per i docenti di italiano in classi con alunni non italofoni. Chi partecipa esce con strumenti concreti per costruire un percorso più efficace e per decidere con criteri precisi se un materiale va tenuto, modificato o scartato.