Competenze GreenComp e didattica trasformativa per comprendere e vivere i paesaggi alpini

Il progetto propone un percorso in cui l’esperienza nel contesto del Giardino Botanico Alpino Viote del Monte Bondone, sede territoriale del Muse Museo delle Scienze di Trento, rappresenta l’avvio per successive progettazioni e sperimentazioni di attività didattiche con le classi all’interno di un percorso di ricerca-azione.

Attraverso l'integrazione di esperienza, riflessione pedagogica e progettazione didattica, il progetto intende:

- sviluppare competenze professionali nell'applicazione delle GreenComp;

- sviluppare competenze professionali nell’ambito dell’approccio Outdoor Education e in particolare sull’educazione in/al/con il paesaggio alpino;

- promuovere un approccio didattico che favorisca il benessere bio-psico-sociale e la salute planetaria secondo l’approccio One Health;

- sostenere la formazione di un'identità ecologica, favorendo nelle/nei docenti e successivamente nelle/negli studentesse/i, la consapevolezza delle interdipendenze e del legame profondo con l’ambiente naturale;

- fornire strumenti metodologici per promuovere un senso di appartenenza al territorio attivo e consapevole, sostenendo la formazione di cittadine e cittadini responsabili che abitano i paesaggi alpini;

- fornire strumenti metodologici per la progettazione e la sperimentazione di attività didattiche orientate allo sviluppo delle competenze di sostenibilità e improntate ad una didattica trasformativa intesa a modificare le prospettive, le convinzioni, i comportamenti;

- promuovere una prospettiva transdisciplinare, in cui le conoscenze scientifiche dialogano costantemente con le dimensioni estetiche, etiche ed esperienziali;

- costruire un primo insieme di pratiche didattiche coerenti con le competenze GreenComp nel curricolo degli istituti coinvolti.

Il progetto si colloca nell’ambito di una didattica trasformativa che valorizza l’esperienza come punto di partenza del processo di apprendimento, utilizza contesti reali e complessi – come l’ambiente montano – integra dimensioni cognitive ed emotive, promuove forme di apprendimento collaborative e orientate all’azione e rafforza il legame tra scuola e territorio. Il percorso adotta un approccio di ricerca-azione, che integra esperienza di OE, riflessione pedagogica e scientifica e progettazione collaborativa di attività didattiche, seguita dalla loro sperimentazione nelle classi e da momenti di monitoraggio e valutazione dei risultati.

Data e ora: 16 aprile 2027 dalle 15:00 alle 18:00

Luogo:

Istituto Comprensivo Trento 4