Corso di Alta Formazione in Orientamento scolastico e strategie educative

Parte asincrona (videolezioni e materiale didattico a supporto)

Modulo 1. Il ruolo della scuola dell’Infanzia nel processo di orientamento

Modulo 2. La cultura dell’orientamento come valore e indirizzo nel primo ciclo di istruzione

Modulo 3. Dalle competenze alla costruzione delle soft skills

Modulo 4. La funzione orientativa delle discipline: dalle competenze al progetto di vita

Modulo 5. Didattica inclusiva: azioni orientative e formative

Modulo 6. Setting di apprendimento e metodologie innovative

Modulo 7. Strategie di contrasto all’insuccesso e promozione del successo scolastico e formativo

Modulo 8. L’aula come prototipo di impresa

Parte sincrona (webinar laboratoriali in diretta)

Il Laboratorio sulla didattica orientativa ha come oggetto un noto romanzoe offre la possibilità di lavorare con personaggi che possono essere considerati icone del rapporto tra mondo adulto e bambini/ragazzi in cerca della loro identità.

Gli obiettividegli incontri laboratoriali sono:

• pianificare un percorso di orientamento scolastico;
• elaborare una valigetta di strumentispendibili nelle azioni di didattica orientativa;
• promuovere le soft skills degli studenti per allenarle in classe.

>> Il punto di vista considerato non sarà quello dello psicologo, ma quello di un’insegnante che svolge il proprio mestiere nella scuola secondaria di primo grado da più di venti anni e che ha raccolto, nel tempo, esperienze teoriche e realizzato materiali da mettere a disposizione di colleghi e non solo.