Didattica dell’italiano L2

Docenti delle scuole di ogni grado

> PUNTI TEMATICI

Pedagogia interculturale e normativa

• Cenni e basi della pedagogia interculturale, contributi e dibattiti nazionali e internazionali
• La normativa e le indicazioni del MIUR sugli alunni non italofoni

Competenze e didattica interculturale inclusiva

• Le competenze di cittadinanza e quelle interculturali e linguistiche, in ambienti plurali e multilingue
• Strategie e buone pratiche per una didattica efficace ed inclusiva della L2:

Risorse

• Strategie: uso delle TIC e della Flipped Classroom
• Risorse: materiali digitali, Open Educational Resources – OER, filmografia interculturale, bibliografia interculturale di base
• Risorse nel territorio: i Centri Interculturali, le associazioni

• Promuovere la pedagogia interculturale e la conoscenza di approcci e metodi efficaci, sulla base di linguaggi comuni e condivisi, per un’accoglienza effettiva e funzionale
• Promuovere la conoscenza del multilinguismo e del multiculturalismo, nell’ottica di acquisire competenze per la gestione delle classi ad abilità miste
• Attivare una didattica coerente con la normativa e le indicazioni del MIUR, secondo i documenti ufficiali più recenti, con uno sguardo alla storia dell’intercultura in Italia
• Promuovere la condivisione di strategie e buone pratiche per una didattica efficace ed inclusiva dell’italiano L2, sia con il supporto delle tecnologie e sia costruendo percorsi e itinerari interculturali esportabili e condivisibili

> MAPPATURA DELLE COMPETENZE

Il docente al termine del percorso formativo:

• Sa individuare le criticità e i punti di forza delle classi ad abilità miste
• Sa applicare la normativa con rispetto e flessibilità, nella prospettiva di una didattica individualizzata e personalizzata
• Sa riconoscere i bisogni educativi speciali dell’apprendente non italofono
• Sa individuare e utilizzare le strategie più efficaci nella didattica dell’Italiano L2
• Sa promuovere attività di mediazione e inclusione, utilizzando e condividendo risorse

Il corso è presente sulla piattaforma ministeriale Sofia (ID. 33924)

La Casa Editrice La Tecnica della Scuola è ente di formazione accreditato dal Miur per la formazione del personale della scuola (prot. n. AOODGPER/6834/2012) ai sensi della direttiva ministeriale n. 90/2003 adeguato ai sensi della Direttiva n. 170/2016.

Ai fini del rilascio dell’attestato di partecipazione, il percorso di formazione si considera concluso con la fruizione del 75% delle lezioni. E’ richiesto inoltre il completamento del test di verifica e del questionario di gradimento presenti sulla nostra piattaforma e-learning.