- Dimensione interna del conflitto
- Esteriorizzazione del conflitto: interpersonale, gruppale, strutturale/dell'organizzazione
- Il peso della cultura familiare nel processo conflittuale: il processo di identificazione ai significati
- L'ambiente culturale; La necessità di identificarsi con i significati
- La costruzione di un'identità chimerica
- Il conflitto come illusione di rinforzo di Sé
Gestione dei conflitti e delle dinamiche dell’equipe nelle organizzazioni complesse
Il corso affronta i conflitti che possono emergere nei gruppi di lavoro sanitari, dalle prime tensioni ai contrasti espliciti, collegandoli a comunicazione, ascolto e…

Riassunto a cura di Smart ECM
Info basate su dati pubblici Agenas. Formazione non è responsabile del corso, organizzato dal provider, che è il solo responsabile dell’iscrizione e dell’erogazione dei crediti.
Di che cosa si tratta
Corso FAD e-learning sulla gestione dei conflitti e delle dinamiche di gruppo nelle organizzazioni sanitarie complesse. Tratta origine del conflitto relazionale, approccio ERH (etica delle relazioni umane), ascolto empatico e strumenti per la mediazione. 5 crediti ECM.
Il programma
- Bisogni primari: stati interni della mente in rapporto con i bisogni primari
- Bisogni secondari: stati interni della mente in rapporto con i bisogni secondari
- La costruzione bipolare della mente appagamento/frustrazione
- La trappola della mente, illusione di perdita/rinforzo d'identità: credenze e convinzioni
- Le strategie dell'identità chimerica per una sopravvivenza psichica
- La transizione verso una struttura unificata della mente
- Il conflitto insegna
- La transizione dall'identità chimerica all'identità profonda
- Ascolto empatico e dialogo aperto
- Strumenti per gestire lo stress relazionale
Come ottieni 5 crediti
Quota di 90 €, 500 posti
Entro il 31 dicembre 2026
Questionario a risposta multipla (se online: con doppia randomizzazione)
Responsabili e docenti
Provider
Beta Imprese S.r.l.ID Provider N° 6608 · Città: Lugo (RA)
Responsabile scientifico
- Responsabile scientifico
Domande frequenti
L'evento è accreditato per la mia professione e disciplina?
L’evento è accreditato per: Tutte Le Professioni (Tutte Le Professioni).
Quanti crediti ECM ottengo e come arrivano su Co.Ge.A.P.S.?
«Gestione Dei Conflitti E Delle Dinamiche Dell’Equipe Nelle…» assegna 5 crediti ECM al superamento della verifica di apprendimento. I crediti vengono inviati dal provider "Beta Imprese S.R.L" al tuo account Co.Ge.A.P.S. dopo la conclusione del corso.
Si svolge online o in presenza?
Online: «Gestione Dei Conflitti E Delle Dinamiche Dell’Equipe Nelle…» è un corso FAD, lo segui da casa sulla piattaforma del provider.
Quanti partecipanti sono previsti per l'evento?
Per «Gestione Dei Conflitti E Delle Dinamiche Dell’Equipe Nelle…» sono previsti fino a 500 partecipanti.
Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
Con 5 crediti, «Gestione Dei Conflitti E Delle Dinamiche Dell’Equipe Nelle…» copre il 3,3% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota sale.
C'è un limite ai crediti FAD nel triennio?
No: dal triennio 2020-2022 la formazione a distanza non ha più un tetto massimo, quindi i crediti di «Gestione Dei Conflitti E Delle Dinamiche Dell’Equipe Nelle…» contano per intero e puoi coprire l'intero obbligo con corsi FAD.
A quale obiettivo formativo corrisponde questo evento?
«Gestione Dei Conflitti E Delle Dinamiche Dell’Equipe Nelle…» ha come obiettivo formativo "Integrazione interprofessionale e multiprofessionale, interistituzionale", parte degli "Obiettivi formativi di processo".
Quali competenze si acquisiranno durante l'evento?
Al termine di «Gestione Dei Conflitti E Delle Dinamiche Dell’Equipe Nelle…»:
Il corso è finalizzato a: acquisire le conoscenze per comprendere le dinamiche sottese ai conflitti ; individuare gli indicatori del conflitto in fase latente ; acquisire le competenze per gestire la manifestazione del conflitto ; favorire l’autoconsapevolezza emozionale, la creatività e il pensiero complesso;dare valore all’esperienza e trasformare la percezione di «inadeguatezza» in percezione di dono di sé ; trasferire strumenti che valorizzano la ricchezza dell’unicità ; trasformare il conflitto in elemento di crescita etica