GruppINgioco

Percorso formativo esperienziale in cui riflettere “oltre la teoria” sull’importanza della creazione di un clima relazionale empatico e un ambiente di apprendimento accogliente e favorevole (connotato da reciprocità e dinamiche dialogiche riflessive, all’insegna del benessere) come substrato per una progettazione didattica funzionale alla valorizzazione delle diversità e delle fragilità di ciascuno, sperimentando in prima persona attività, a connotazione ludica, ispirate alle life skills relazionali per il potenziamento delle proprie competenze di team working, acquisendo strategie e metodi per progettare (a propria volta) percorsi che favoriscano la crescita personale e promuovano dinamiche di inclusione consapevole, con la messa in atto di comportamenti positivi e adattivi, specie in presenza di situazioni conflittuali, sperimentando, inoltre, tra docenti la sinergia del gruppo per favorire l’attivazione di sinergie tra gli alunni.