il Maestro Clown

Il percorso è indirizzato ad insegnanti, educatori, arte terapisti, animatori e a tutti coloro che lavorano con i gruppi

L’immagine di partenza si focalizza sullo specchio e sul cerchio, simboli di una ricerca intima e relazionale dove l’equilibrio del singolo si sostiene grazie a una rete di legami autentici. La finalità è fornire ai docenti e formatori metodologie empiriche per utilizzare la figura del clown come mediatore emotivo, promuovendo il benessere nei contesti educativi attraverso l’accettazione attiva dell’errore.

Al termine del percorso formativo, i corsisti saranno in grado di:

• Applicare il metodo CLOWNNECTING per la sincronizzazione del gruppo: condurre giochi ed esercizi centrati sul corpo, sul sincronismo acustico e gestuale (catene e orchestre di suoni), utilizzando la comunicazione non verbale e la mimica come canali per unire i gruppi al di là del giudizio.
• Progettare percorsi di scrittura collaborativa e narrativa: guidare i partecipanti nella co-costruzione a piccolo gruppo di storie strutturate su un clown che, dal ritrovamento del naso rosso, affronta ostacoli scoprendo risorse creative in sé stesso e nella forza della rete.
• Mappare il benessere emotivo e gestire l’ansia da prestazione: implementare nei gruppi dispositivi visivi di monitoraggio (la “Bussola delle emozioni”, l'”Iceberg della paura” e la “Cassaforte delle emozioni”) per calibrare l’intensità delle reazioni emotive
• Disinnescare i conflitti e abbattere le barriere comunicative: riconoscere i blocchi relazionali quotidiani (derisione, atteggiamenti giudicanti) e sostituirli con strategie di comunicazione assertiva, role-playing e dinamiche di “scherzo empatico”.

Didattica laboratoriale

(D.M. 170/2016)