Il profilo professionale del docente abilitato e le competenze chiave

Il percorso è rivolto a docenti già abilitati o specializzati sul sostegno, che desiderano aggiornare le proprie competenze psico-pedagogiche, didattiche e normative e ottenere un titolo valido per l’incremento del punteggio nelle GPS.

Il percorso è progettato per consentire ai docenti già abilitati o specializzati sul sostegno di:

• aggiornare le competenze psico-pedagogiche, didattiche e normative già acquisite; approfondire la didattica inclusiva e laboratoriale;
• conseguire un titolo valido per l’aggiornamento delle GPS;
• ottenere rapidamente 60 CFU, con riconoscimento automatico di 30 CFU per chi possiede i requisiti.

N.B. Non sono previste convalide o riconoscimenti di attività formative relative a precedenti carriere accademiche o di corsi professionali.

• Docenti abilitati (art. 13, percorso da 30 CFU, percorso abilitante da 60 CFU – DPCM 04/08/23)
• Docenti specializzati sul sostegno (in particolare TFA Sostegno, ma anche corsi art. 6, art. 7, percorsi INDIRE)

Questi percorsi sono stati creati per rispondere alla richiesta urgente di titoli validi per l’aggiornamento delle GPS, anticipato dal Ministero all’inverno, e quindi per consentire ai docenti già formati di ottenere rapidamente un incremento di punteggio.

Solo chi rientra in queste categorie ottiene il riconoscimento dei 30 CFU del macromodulo.

30 domande a risposta chiusa (su tutti gli insegnamenti) al superamento delle quali si accede alla prova finale. Gli esami intermedi si potranno svolgere in itinere, nei primi appelli disponibili, o in un'unica giornata insieme alla prova finale.

Il corso rilascia diploma di master universitario, titolo riconosciuto dal MIM per gli usi consentiti.