Quota di 80 €, 35 posti
La visione nei disturbi dell’apprendimento, lettura, scrittura e area dei numeri
La visione nei disturbi dell’apprendimento, lettura, scrittura e area dei numeri
In breve
Il corso esamina come la visione possa incidere sulle attività scolastiche e sull’apprendimento dei bambini, con attenzione alla lettura, alla scrittura e ai compiti che…
Riassunto a cura di Smart ECM
Info basate su dati pubblici Agenas. Formazione non è responsabile del corso, organizzato dal provider, che è il solo responsabile dell’iscrizione e dell’erogazione dei crediti.
Di che cosa si tratta
Corso teorico-pratico sul ruolo delle abilità visive nei disturbi dell’apprendimento, rivolto a professionisti che lavorano con bambini. Propone strumenti per osservare, valutare e riabilitare le funzioni visive in relazione alla lettura, alla scrittura e all’apprendimento.
La visione è parte del quadro dei DSA
Gli argomenti trattati riguarderanno l’importante ruolo della visione dei bambini con DSA. Gli obiettivi dell’incontro, sono:
1. maggiore consapevolezza del ruolo della visione in ogni attività quotidiana, facilitando l’individuazione dei segni indicatori del deficit visivo;
2. presentare un protocollo minimo di screening delle funzioni visive, per individuare i soggetti da sottoporre ad un approfondimento delle valutazioni delle abilità oculomotorie e visuopercettive;
3. interpretare i dati delle valutazioni ed integrarle nel quadro generale del paziente;
4. fornire conoscenze per affiancare alle vostre usuali metodiche riabilitative anche alcuni elementari, ma fondamentali, strumenti relativi ad attività di riabilitazione delle funzioni visive, necessarie per una corretta integrazione con l’ambiente ed al lavoro prossimale e distale.
Tematiche:disturbi dell’apprendimentoabilità visivefunzioni oculomotorieriabilitazione visivalettura e scritturaabilità visuo-spaziali
Il programma della giornata
Sab28novembre
Programma
8:30
9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
15:00
16:00
17:00
18:00
registrazione
Le Abilità visive e neuro-cognitive nei disturbi dell’apprendimentoPausa
Abilità da verificareBruno Muscarà
Dove si svolgerà
Il corso si tiene presso Casa di Cura Villa Fulvia, Via Appia Nuova 901, Roma.
Via Appia Nuova 901, Roma (RM)
Come ottieni 7,9 crediti
28 novembre 2026, a Roma
Questionario a risposta multipla
Responsabili e docenti
Provider
Giunone S.p.A. UnipersonaleID Provider N° 1250 · Città: Roma (RM)
Responsabile scientifico
- Responsabile scientifico
Domande frequenti
L'evento è accreditato per la mia professione e disciplina?
L’evento è accreditato per: Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva (Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva), Podologo (Podologo, Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento), Logopedista (Logopedista, Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento), Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva (Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento).
Quanti crediti ECM ottengo e come arrivano su Co.Ge.A.P.S.?
«La Visione Nei Disturbi Dell’Apprendimento, Lettura, Scrittura…» assegna 7,9 crediti ECM al superamento della verifica di apprendimento. I crediti vengono inviati dal provider "Giunone Spa Unipersonale" al tuo account Co.Ge.A.P.S. dopo la conclusione del corso.
Si svolge online o in presenza?
In presenza: «La Visione Nei Disturbi Dell’Apprendimento, Lettura, Scrittura…» si tiene a Via Appia Nuova 901, Roma.
Quanti partecipanti sono previsti per l'evento?
Per «La Visione Nei Disturbi Dell’Apprendimento, Lettura, Scrittura…» sono previsti fino a 35 partecipanti.
Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
Con 7,9 crediti, «La Visione Nei Disturbi Dell’Apprendimento, Lettura, Scrittura…» copre il 5,3% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota sale.
A quale obiettivo formativo corrisponde questo evento?
«La Visione Nei Disturbi Dell’Apprendimento, Lettura, Scrittura…» ha come obiettivo formativo "Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura", parte degli "Obiettivi formativi di processo".
Quali competenze si acquisiranno durante l'evento?
Al termine di «La Visione Nei Disturbi Dell’Apprendimento, Lettura, Scrittura…»:
1. maggiore consapevolezza del ruolo della visione in ogni attività quotidiana, facilitando l’individuazione dei segni indicatori del deficit visivo; 2. presentare un protocollo minimo di screening delle funzioni visive, per individuare i soggetti da sottoporre ad un approfondimento delle valutazioni delle abilità oculomotorie e visuopercettive; 3. interpretare i dati delle valutazioni ed integrarle nel quadro generale del paziente; 4. fornire conoscenze per affiancare alle vostre usuali metodiche riabilitative anche alcuni elementari, ma fondamentali, strumenti relativi ad attività di riabilitazione delle funzioni visive, necessarie per una corretta integrazione con l’ambiente ed al lavoro prossimale e distale.