Laboratorio avanzato “La tua voce”

INTRODUZIONE TEORICA

• ORIGINE DEL RAPPORTO CON SUONI e PAROLE
• In che senso parliamo di “terremoto” per l’apprendimento?
• PRESENTAZIONE DEI TRE CAPITOLI PRINCIPALI
• Ortoepia. - Frase e punteggiatura. - Espressività
• CORPO COME STRUMENTO
• Ho un corpo, sono corpo. - Rapporto tra emozioni e parlato. - Cos’è la paura? Perché si prova timore ad esporsi in pubblico? - Come gestire il momento di paura: mente? Corpo?
• FARSI ASCOLTARE
• Dire attraverso l’urgenza. - Energia usata per alimentare interesse. - Ansia da prestazione, basta bravi.

PRATICA

• A rotazione ogni partecipante verrà invitato a presentarsi al gruppo parlando ad alta voce.
• Dall’analisi di questa esposizione scopriremo punti di forza e di fragilità

TEORIA

• FRASE e PUNTEGGIATURA
• Differenza tra tono e volume. - Come trattare gli incisi. - Il valore delle pause. Pausa vuota e pausa piena. Che differenza c’è? - Chiudere evitando il ricciolino tonale. - Come fare le domande in modo più efficace.

PRATICA

• I partecipanti saranno chiamati a fare esercizi di scrittura e di lettura ad alta voce per esercitarsi sui temi affrontati

TEORIA

• ARTICOLAZIONE, SILLABAZIONE, GESTIONE DEL FIATO, RESPIRO
• Smetterla di mangiarsi le parole e scandire bene. - Come si può “mettere olio nel motore”, cioè fluidificare il parlato. - Spiegazione dell’esercizio di sillabazione. - La gestione del fiato.

PRATICA

• Esercizi legati all’articolazione e al respiro: sillabazione, 4x7, la “S”

ESPRESSIVITÀ e LA PROPRIA VOCE

• Cosa intendiamo per espressività vocale?
• Cosa annoia l’ascoltatore e cosa lo tiene attento?
• Le Variazioni dettate da immagini ed emozioni
• Modelli o autenticità? “la tua voce” - Cos’è l’intenzione

ESERCIZI

• I partecipanti verranno inviati a fare un gioco sul rapporto tra parole e immagini e un esercizio per scoprire le possibilità di variare alcune frasi in base a contesto, vissuto, immagini, intenzione.

LETTURA AD ALTA VOCE COME STRUMENTO DI STUDIO

• Qualche volontario potrà leggere alcuni passi di un libro mettendo attenzione ai temi affrontati insieme

PREPARAZIONE DI UN DISCORSO ed ESPOSIZIONE

• Per concludere il percorso ai partecipanti verrà chiesto di preparare un discorso che verrà poi ascoltato dal resto del gruppo. Analisi e considerazioni conclusive