Lavorare con ICF nel servizio di aiuto alla persona: Strumenti educativi per il funzionamento psicosociale - Lodi

Il percorso avrà i seguenti OBIETTIVI FORMATIVI: • Comprendere i principi teorici e strutturali dell’ICF • Applicare il linguaggio e la classificazione ICF nei processi di osservazione, diagnosi e progettazione educativa. • Analizzare i bisogni e le potenzialità dell’utente con disabilità o fragilità psicosociale. • Integrare l’ICF nei documenti e strumenti operativi (Diagnosi Funzionale, Profilo Dinamico Funzionale, Piani Educativi Individualizzati). • Saper utilizzare l’ICF per favorire la collaborazione interdisciplinare e la comunicazione tra operatori, servizi e famiglie. • Riconoscere le criticità e le opportunità nell’applicazione del modello ICF nei servizi socio-educativi e assistenziali