Metodologie didattiche integrate e buone pratiche nella scuola dell'innovazione e dell'inclusione

Il corso biennale di perfezionamento "Metodologie didattiche integrate e buone pratiche nella scuola dell innovazione e dell inclusione” è rivolto a docenti, aspiranti docenti, professionisti e formatori che operano nell’ambito dell’istruzione e intendono acquisire competenze approfondite di pratica didattica.

Il corso di perfezionamento è volto a fornire un valido strumento teorico-pratico a disposizione degli insegnanti di scuola di ogni ordine e grado. In particolare il corso è diretto all’acquisizione delle competenze per aggiornare il profilo professionale del docente in merito alle nuove metodologie didattiche collaborative e inclusive.

Alla conclusione del percorso lo studente è in grado di operare nell’ambito pubblico e privato una puntuale, efficace e pertinente azione formativa e progettare, gestire, monitorare e valutare l’intervento didattico in classe, con le famiglie degli studenti e con gli altri soggetti coinvolti.

N.B. Non sono previste convalide o riconoscimenti di attività formative relative a precedenti carriere accademiche o di corsi professionali.

Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D.M. 509/99.

10 domande a risposta chiusa (su tutti gli insegnamenti) al superamento delle quali si accede alla prova finale.

Il corso rilascia attestato finale di perfezionamento biennale, titolo riconosciuto dal MIM come equivalente al diploma