Operatore Socio Sanitario
GratuitoOasi Formazione S.r.l.
27 ottobre 2026Faenza1000 ore
La figura attesa sarà in grado di intervenire nel processo di creazione e/o modifica del patrimonio digitale esistente, progettando soluzioni customizzate relative a processi peculiari che il cliente esprime in termini di esigenze di connettività e automazione, integrando archivi di dati a dispos…

Formazione non è responsabile del corso. Il provider è il solo responsabile dell’iscrizione e dell’erogazione del corso. I dati sono basati su dati pubblici e potrebbero essere imprecisi o non aggiornati: verificali con il provider.
Il corso riguarda il lavoro di analisi e sviluppo di soluzioni informatiche su misura: a partire dalle richieste di un cliente, si raccolgono i dati disponibili, si valuta se la soluzione è realizzabile e si arriva a progettare l'architettura tecnica e a realizzare il software, con attenzione a connettività, automazione e integrazione degli archivi esistenti. Il percorso si rivolge soprattutto a chi lavora come analista o programmatore e deve tradurre esigenze operative in specifiche funzionali, oppure a chi gestisce progetti IT e deve pianificarne tempi e fattibilità. Chi partecipa ottiene un quadro pratico su metodi di analisi, scelta dell'infrastruttura cloud, gestione di progetto, logica di progettazione, programmazione con debugging e collaudo, e integrazione digitale dei dati.
I candidati devono essere in possesso dei seguenti requisiti:
REQUISITI FORMALI:
REQUISITI SOSTANZIALI:
È prevista selezione nel caso il numero dei candidati in possesso dei requisiti fosse superiore al numero dei posti disponibili.
Non potranno essere destinatari i dipendenti assunti dalla PA con contratti a tempo indeterminato
Attestato rilasciato: Scheda capacità e conoscenze (ai sensi della DGR 739/2013)
Qualifica: Tecnico analista programmatore
Livello EQF: 6
Reggio nell'Emilia (RE)
Il corso «Sviluppo di soluzioni it personalizzate (java, C#, python, ecc.)» è gratuito.
No, il corso si svolge in presenza a Reggio nell'Emilia (RE).