Agenda 2030: A lezione di sostenibilità con la robotica educativa

Il corso parte dalle basi dell'Agenda 2030: che cosa si intende davvero per sostenibilità, perché la scuola non può limitarsi a scegliere quattro o cinque obiettivi e come adattare i diversi Obiettivi ai vari gradi scolastici. Poi passa a percorsi didattici basati su sfide concrete, costruiti in tre passaggi che vanno dalla presa di coscienza personale alla ricerca di soluzioni, con un'attenzione particolare alla robotica educativa come strumento di lavoro. È pensato per docenti ed educatori di qualunque ordine di scuola che vogliano portare il tema in classe senza ridurlo a una lezione occasionale; chi partecipa ottiene strumenti per collegare la progettazione curricolare alle attività quotidiane e per far lavorare gli studenti su problemi reali.

• Modulo 1: Che cos’è l’Agenda 2030
• Origine dell’Agenda 2030
• Cosa si intende per sostenibilità
• Perché la scuola deve occuparsi di tutti gli Obiettivi
• Come curvare gli Obiettivi per i diversi gradi di scuola
• Modulo 2: Esempi di percorsi sfidanti per la sostenibilità: Challenge Based Learning – prima parte
• Le Sfide per rispondere alle esigenze di sostenibilità
• Essere consapevoli per impegnarsi in prima persona
• Comprendere per trovare soluzioni.
• Modulo 3: Esempi di percorsi sfidanti per la sostenibilità: Challenge Based Learning – seconda parte
• Le Sfide per rispondere alle esigenze di sostenibilità
• Essere consapevoli per impegnarsi in prima persona
• Comprendere per trovare soluzioni
• Modulo 4: Esempi di percorsi sfidanti per la sostenibilità: Challenge Based Learning – prima parte
• Le Sfide per rispondere alle esigenze di sostenibilità
• Essere consapevoli per impegnarsi in prima persona
• Comprendere per trovare soluzioni

Ore

12 ore di webinar in sincrono (4 incontri di 3 ore l’uno)